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学术动态|人间四月天——汤姆客4月初级师训营成功举行!
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学术动态|人间四月(yue)(yue)天——汤姆客4月(yue)(yue)初级师(shi)训营(ying)成功举行!

作者:汤姆(mu)客少儿英语 | 发布时(shi)间:2020-04-23 17:20 | 浏览量(liang):1152 | 文(wen)章字(zi)数:1354 | 阅读时长:7 | 来源:汤姆客(ke)跨(kua)学(xue)科英语(yu)

    人间四月天,2021年(nian)度“汤姆(mu)客跨学科英(ying)语”四月初级专项教(jiao)师培训于(yu)北京亚太(tai)总(zong)部(bu)成(cheng)(cheng)功(gong)举办。此(ci)次师训营以(yi)“育人成(cheng)(cheng)才始于(yu)此(ci),点(dian)石成(cheng)(cheng)金(jin)始于(yu)心”为主题,系统(tong)全(quan)面的(de)教(jiao)学培训内容,为全(quan)国(guo)校区新一批次教(jiao)师赋能续航!

汤(tang)姆(mu)客教(jiao)学(xue)经理Tina

汤姆客培训师Sue

汤姆客培(pei)训师Fiona

    本次师(shi)训营由“汤姆客(ke)(ke)跨学(xue)科英语”教(jiao)研负(fu)责人(ren)兼高级(ji)讲(jiang)(jiang)师(shi)Tina全程负(fu)责及主讲(jiang)(jiang),汤姆客(ke)(ke)高级(ji)讲(jiang)(jiang)师(shi)Sue、Fiona为参训老(lao)师(shi),历时5天的(de)课程,总部毫(hao)无保留的(de)为学(xue)员讲(jiang)(jiang)解(jie)教(jiao)学(xue)教(jiao)材(cai)特色(se)、教(jiao)学(xue)流程、课件使用、实战训练、教(jiao)学(xue)技(ji)巧。本次师(shi)训以Demo课实操等内(nei)容(rong)为主,帮助(zhu)教(jiao)师(shi)解(jie)决实际教(jiao)学(xue)中的(de)疑(yi)难问题(ti),全方(fang)位(wei)提升教(jiao)学(xue)实用技(ji)能。真正(zheng)帮扶教(jiao)师(shi)成长(zhang),确保全国(guo)校区(qu)的(de)教(jiao)学(xue)标准化与独(du)立(li)落(luo)地的(de)教(jiao)学(xue)效(xiao)果。

汤姆客教育(yu)CEO刘(liu)斌(bin)刘(liu)总(zong)开营致辞

    师训(xun)开营(ying)首(shou)日,“汤姆(mu)客跨学(xue)科(ke)英语”CEO刘斌刘总为本(ben)次(ci)师训(xun)做了开场(chang)致(zhi)辞,辞职中:他激励参训(xun)全体(ti)教师充分(fen)发挥(hui)探索求知精(jing)神,并在学(xue)习(xi)中与(yu)总部共(gong)同成长(zhang);最后希望所有老师们都能在本(ben)次(ci)培训(xun)中有所收获(huo)满满,真正跻身汤姆(mu)客专(zhuan)业突(tu)出(chu)、业务(wu)精(jing)湛、师德高(gao)尚的教师队伍(wu),为更(geng)多中国孩(hai)子提供更(geng)专(zhuan)业、更(geng)优质的教学(xue)内容。

    随后,“汤姆客跨学科英语”亚太总部,教研负责人Tina就本次培训内容的具体开展为教师们进行了统筹及部署。从课程设置、学科概念、课堂教学、作业布置等全维度出发,进行了详细安排与分工。师训现场Tina带领两位高级讲师以自己近十年教学中的实战经验为提炼根基,并全方位覆盖汤姆客《Hello Tom》自研教材的核心教学方法的教授与分享。
    最后,“汤姆客跨学科英语”亚太总部教研负责人Tina老师对全体参训老师给予了充分肯定并寄予厚望,愿大家都能从培训中受益匪浅,成为各校区的教学骨干人才。

   “汤姆(mu)客跨学(xue)(xue)(xue)科英语(yu)”始终(zhong)坚持以(yi)“跨学(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)理念(nian)”,倡导(dao)项目(mu)式教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方法,融(rong)入(ru)多情(qing)景(jing)主(zhu)题课堂,将(jiang)(jiang)11门(men)多学(xue)(xue)(xue)科知识融(rong)为一堂英语(yu)课,让孩子与世(shi)界自如沟通的(de)同时,更(geng)将(jiang)(jiang)世(shi)界的(de)精彩(cai)更(geng)好(hao)的(de)融(rong)入(ru)课堂。这也是“汤姆(mu)客跨学(xue)(xue)(xue)科英语(yu)”一直以(yi)来(lai)秉承的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)宗旨。而将(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)实(shi)际落(luo)地到课堂、将(jiang)(jiang)本次师(shi)训(xun)如何合理汇入(ru)实(shi)际教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)?如何培课堂中(zhong)养孩子的(de)学(xue)(xue)(xue)习兴趣和(he)英语(yu)思(si)维?就(jiu)这些一线教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)们(men)最(zui)头(tou)疼和(he)最(zui)关注的(de)核心(xin)诉求,在本次师(shi)训(xun)中(zhong)都展开(kai)了详尽具体的(de)解析及丰(feng)富形(xing)象的(de)现场(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)演(yan)示。

    汤姆(mu)课(ke)高级讲师Sue、Fiona分别以(yi)(yi)幼儿阶(jie)段《Hello Tom》课(ke)程、少儿阶(jie)段OW课(ke)程为例,进行(xing)了项目式教(jiao)(jiao)学(xue)分享,并和教(jiao)(jiao)师展开了精(jing)彩的模拟(ni)授课(ke)与现场(chang)点(dian)评。师训现场(chang)高潮不断,精(jing)彩连连、“汤姆(mu)客跨学(xue)科英语着眼(yan)校(xiao)(xiao)区(qu)视(shi)角,真正为每一(yi)位(wei)(wei)参(can)训教(jiao)(jiao)师快速增长而全(quan)方位(wei)(wei)赋(fu)能,更以(yi)(yi)校(xiao)(xiao)区(qu)利益为先,提(ti)供真正解决校(xiao)(xiao)区(qu)教(jiao)(jiao)学(xue)难题(ti)的“纯干货”解决方案。

     在本(ben)次师训(xun),全程采用(yong)分(fen)(fen)组教(jiao)(jiao)学(xue)形式,策(ce)划课(ke)堂小(xiao)组合作(zuo)探究学(xue)习环节,分(fen)(fen)组讨(tao)论(lun)(lun)、分(fen)(fen)组演(yan)练、分(fen)(fen)组考核,使教(jiao)(jiao)师之间(jian)联系更(geng)(geng)(geng)加(jia)紧密,互(hu)相(xiang)学(xue)习、互(hu)相(xiang)讨(tao)论(lun)(lun)。从(cong)而使课(ke)堂更(geng)(geng)(geng)加(jia)聚焦(jiao),参训(xun)教(jiao)(jiao)师的积极性、参与感(gan)充分(fen)(fen)提升,讨(tao)论(lun)(lun)氛围(wei)热(re)烈,培训(xun)效果更(geng)(geng)(geng)为显著,让每(mei)一位参训(xun)教(jiao)(jiao)师更(geng)(geng)(geng)加(jia)深入理解培训(xun)内容(rong)。

    一分耕耘,一分收获。经过5天4夜的系统化培训和学习,参训老师们都交出了让总部满意的答卷。其教学素养和授课技巧都取得了大幅的提升,全体均通过了考核检测环节,收获了“汤姆客跨学科英语”亚太总部的认可。参训教师们一致表示,此次培训的内容丰富且极具实用性,都是有效针日常积累的教学难题和诉求。一定会为今后更好的开展实地教学奠定更加扎实的基础。
  
     就此,“汤姆客跨学科英语”亚太总部4月初级教师培训营圆满结束!5天4夜有收获亦有感动、有汗水也有付出。5天4夜,我们,一起解题、一起讨论,一起笑、一起雀跃... ...
    然而在教学的道路上,永无止境、任重道远、来路方长。正如第斯多惠说的“教育是一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”!
    未来,“汤姆客跨学科英语”将继续秉承“深耕教研、教学为主”的理念,并与时俱进,不断深耕教研,研发升级。以匠心研发,以科技赋能!
      


汤姆客(ke)少(shao)儿(er)英语(yu)原创文章:学术动态|人间(jian)四月天——汤姆客(ke)4月初级(ji)师训营成功举行(xing)!    http://encounterfineart.com/177/1758  转载请注明
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